Mai 2024

Observation des chats de l'artiste Steve Hickok 

Nous observons les formes géométriques, les graphismes, le fond étoilé,...

Un chat à la manière de Steve Hickok.

Les enfants se servent du modèle pour réaliser leur chat à partir de formes géométriques.

Pour les yeux et la bouche, ils réalisent des graphismes.

En dernier, ils ajoutent des étoiles sur le fond.

 

Des chenilles en classe.

Les enfants peuvent observer l'évolution des chenilles.

Découverte de livres sur les chenilles et les papillons.

Grâce à nos observations et aux informations trouvées dans les livres, nous réalisons la carte d'identité des chenilles et des papillons.

Nous avons la chance de pouvoir observer un papillon en train d'aspirer le jus d'un kiwi en utilisant sa trompe.

Le cycle de vie du papillon.

Le cycle de vie du papillon n'a plus de secret pour nous. Les enfants enregistrent les différentes étapes du cycle de vie dans les tuiles parlantes. En atelier, ils peuvent remettre ces étapes dans l'ordre et les associer aux figurines (oeuf, chenille, chrysalide, papillon).

La chenille qui fait des trous: peinture de l'illustration de la couverture.

Nous utilisons les bâtons de gouache.

Le Creaves de Sprimont vient à l'école.

Une dame bénévole au Creaves de Sprimont vient à l'école. Elle nous parle du travail effectué chez eux avec les hérissons.

Ensuite, elle nous raconte l'histoire d'un choupisson qui s'installe dans un jardin. Nous découvrons comment aménager notre jardin pour que les hérissons y soient en sécurité.

Pour finir, nous apprenons à nous mettre en boule, comme eux.

Réalisation d'un film documentaire sur le hérisson.

Plantations.

Avec Madame Elisa (stagiaire qui a passé plusieurs semaines en classe), nous avions découvert les plantations. Les enfants connaissaient donc les conditions pour qu'une graine germe et pousse.

Nous avons placé les graines dans une pochette en plastique. Les graines ont été posées sur un coton imbibé d'eau. Nous avons placé ces pochettes sur la fenêtre. 

La transparence nous a permis de découvrir la germination de graines de haricots et de maïs.

Novembre 2022

Peinture avec des marrons.

Découverte d'une nouvelle technique. On met un marron dans la peinture. On le dépose dans la boîte à l'aide d'une cuillère. 

Ensuite, on penche la boîte dans un sens et puis dans l'autre pour faire rouler le marron.

Motricité fine.

Les enfants transportent un marron du panier vers la boîte à oeufs à l'aide d'une pince ou d'une cuillère.

Le bon nombre de marrons.

Les enfants ont des fiches avec différents nombres de marrons à prendre et à mettre dans le pot.

S'ils le souhaitent ou s'ils en ont besoin, ils peuvent vérifier s'ils ont pris le bon nombre de marrons en les posant sur les marrons dessinés sur la fiche. Si besoin, on ajoute ou on retire des marrons du pot pour en avoir le bon nombre. 

Bac à marrons.

Les enfants manipulent librement les marrons et le matériel mis dans le bac.

Feuilles du châtaigner ou de marronnier?

Les enfants choisissent une feuille d'arbre qu'on place sur leur feuille blanche. A l'aide d'une éponge, ils tamponnent tout au tour de la feuille d'arbre. Celle-ci est ensuite retirée.

Le hérisson.

Tout au long de nos lectures sur l'automne, nous nous sommes rendu compte qu'un animal revient régulièrement. Il s'agit du hérisson. Nous avons donc décidé d'en savoir un peu plus sur cet animal.

Dans un premier temps, nous avons listé tout ce que nous savions ou pensions savoir à son sujet.

Ensuite, nous nous documentons afin de pouvoir créer une vidéo sur le hérisson.

Découpage de franges: les piquants du hérisson.

La première étape, pour apprendre à découper correctement est de pouvoir bien positionner ses doigts sur les ciseaux, de placer correctement sa main et de comprendre le mouvement "ouvert-fermé".

Pour cet exercice, les enfants peuvent utiliser différentes paires de ciseaux: ciseaux classiques, ciseaux avec ressort (ceux-ci s'ouvrent automatiquement quand l'enfant relâche la pression des doigts), ciseaux à 4 doigts (ils permettent à l'adulte de placer ses doigts sur les ciseaux pour réaliser le mouvement avec l'enfant).

Franger est le premier mouvement que font les enfants qui commencent à découper.

Certains enfants souhaitaient encore découper lorsque leur hérisson était terminé. Nous avons donc placé des bandelettes de papier pour leur permettre de couper des petits morceaux. Ils adorent faire des "confettis".

Nous avons récupéré ces morceaux pour décorer le panneau sur lequel nous allons coller nos découvertes au sujet du hérisson.

Land art d'automne.

Les enfants réalisent une oeuvre d'art de leur choix avec les différents éléments de la nature que nous avons rassemblés en classe. 

Afin de garder une trace, nous prenons une photo de chaque oeuvre.

Graphisme piquant!

Les enfants réalisent des traits représentant les piquants du hérisson à l'aide des bâtons de peinture.

Chanson du hérisson.

Panneau sonore: vocabulaire d'automne.

Lorsque les enfants appuient sur le bouton sous une image, ils entendent le mot correspondant à l'image.

Peinture du hérisson

Les piquants du hérisson.

Les enfants placent des pinces à linge pour représenter les piquants.

Notre film documentaire sur le hérisson.

Nous avions comme projet de réaliser un film documentaire en nous servant de toutes les informations découvertes dans les livres. Voici notre travail.