Une carte pour maman:
Les enfants découpent une fleur qui sera collée sur la carte.
Voici notre calendrier.
Cadeau pour maman.
Les enfants dessinent une fleur qui sera adaptée à un format bien précis.
Je décalque la fleur sur du plastique "magique".
Les enfants colorient leur fleur.
Après avoir fait un trou dans le plastique, je le passe au four. Il rétrécit et durcit. J'y attache un porte clé et le tour est joué!
Peinture de maman.
Les enfants peignent leur maman au chevalet.
Cherche et trouve.
A la fin de son stage, Madame Maurine nous a offert un super livre. Les enfants adorent chercher les détails.
Elevage de coccinelles.
Les enfants ont découvert une boîte dans laquelle se trouve de drôles de petites bêtes. Elles sont noires, très petites et les enfants ne savent pas ce que c'est.
Après observation du poster, ils ont découvert que ça tournait autour des coccinelles.
Nous avons donc reçu des petites larves de coccinelles.
Tous les jours, nous les observons et nous dessinons ce que nous avons observé.
Au début, c'est vraiment très petit (suivez les flèches rouges).
Voici notre calendrier.
Après 9 jours, les larves ont déjà bien grandi.
A partir de ce mois-ci, je travaille pendant 3 matinées, avec les 1ères maternelles uniquement.
Découverte d'un livre sur les châteaux forts. Nous observons également différentes photos.
Construction de châteaux avec les blocs.
Château à la table lumineuse.
Les enfants décalquent un dessin de château.
Château avec graphismes.
Les enfants réalisent des graphismes différents pour décorer leur château.
Défis châteaux.
Les enfants utilisent un jeu de réflexion et de logique. Ils ont une situation de départ avec quelques pièces du château à placer au bon endroit.
Ils ont également plusieurs autres pièces à placer afin de permettre au prince de rejoindre sa princesse.
Le niveau évolue petit à petit.
Observation des larves de coccinelles.
Elles continuent à grandir et commencent à muer pour la première fois. En tout, elles devront muer à trois reprises.
La remorque "bric-à-brac".
Cette année, en maternelle, nous avons décidé de louer la remorque "bric-à-brac" proposée par l'ASBL Jouer Dehors pendant 15 jours.
Dans cette remorque, nous avons reçu du matériel de récupération divers et varié. L'objectif est de permettre aux enfants d'inventer, d'imaginer des jeux à partir d'un matériel différent de ce que nous leur proposons habituellement.
Ils adorent cela!
Décoration du château décalqué.
Les enfants colorient à la craie grasse et je recouvre d'écoline.
Observation des photos de châteaux réalisés avec les blocs.
Nous observons les photos et nous essayons de découvrir les formes géométriques associées aux différents solides utilisés.
Les enfants réalisent, ensuite, un château en 2D.
Découpage d'un château.
Les enfants doivent découper sur le trait extérieur du château. Ce n'est pas facile.
Défis châteaux.
Les enfants s'entraident pour réussir des défis de plus en plus difficiles.
Dessin d'un château avec modèle.
Les enfants suivent les différentes étapes pour dessiner un château.
Ecriture du mot château.
Les enfants reproduisent le mot "un château" en se servant de leur modèle.
Impression d'un château en 2D à partir du modèle en 3D.
Les enfants doivent utiliser les bons blocs, dans le bon sens pour imprimer le château.
Bricolage pour papa.
Les enfants peignent une toile avec de la peinture au sable. Ils réalisent le ventre et la tête de papa en pâte à modeler. Ils peignent le ventre avec de la peinture acrylique et le décorent avec des graphismes aux marqueurs Posca. Pour terminer, ils écrivent "mon papa" avec des nic-nac et ils choisissent les éléments de décoration.
Construction d'un château.
Première étape, peindre la grosse boîte offerte par une maman de la classe.
Nos coccinelles.
Nous avons eu la belle surprise, un matin, de découvrir deux coccinelles dans le vivarium. Nous ne savions plus très bien si les larves étaient toujours vivantes. Nous n'avons pas pu distinguer les nymphes.
Nous avons relâché les coccinelles dans le talus.
