Bricolage de Pâques.
Les enfants peignent une toile cartonnée.
Ils découpent le corps d'une poule et une bandelette qui représentera le sol.
Ils fabriquent des disques rouges pour la crête et des blancs pour les yeux à l'aide d'une perforatrice à disques.
Ils prennent 3 disques rouges pour faire la crête et un blanc pour faire l'oeil (la poule est de profile).
Ils dessinent un point noir pour représenter l'oeil.
Ils ajoutent un bec, un barbillon et des pattes.
Voici à quoi ressemblent nos poules!
Le jeu des oeufs.
Les enfants utilisent une "tablette" sonore. Lorsqu'ils appuient sur un bouton coloré, ils entendent un message qui leur dit combien d'oeufs ils doivent placer dans le pot de la même couleur.
L'arbre de Pâques.
Avec Madame Katty, les enfants font travailler leurs doigts en décorant l'arbre.
Les oeufs des poules de Robin.
Robin nous a apporté deux oeufs différents. Il y en a un blanc et l'autre bleuté.
Les enfants pensent que ce sont tous les deux des oeufs de poules et ils ont raison.
Lorsque je leur demande ce que nous allons découvrir quand je casserai les oeufs, ils pensent qu'il y aura du jaune et du "un peu blanc" (je les cite) dans l'oeuf blanc. Ils pensent que ce qui sortira de l'oeuf bleu sera également bleu.
Devant, eux, je casse les oeufs. Ils sont surpris de voir que c'est la même chose dans les deux.
Découverte de différents livres sur les plantations.
Observation de graines et expérience.
Nous observons différentes graines. Elles ont des tailles différentes, des couleurs différentes, ....
Nous plaçons des graines de haricots et des graines de cressonnette dans une pochette transparente. Elles sont posées sur un papier absorbant humide.
Chaque jour, nous allons observer.
La cueillette des fleurs.
Les enfants choisissent un pot. Ils regardent sur la carte combien ils doivent prendre de fleurs. Ils mémorisent ce nombre et vont chercher le bon nombre de fleurs sur le bac à sable. Ensuite, ils viennent les mettre dans le pot choisi.
Une fois les 4 pots remplis, nous vérifions ensemble.
Dessin de fleurs.
Peinture de fleurs.
Modelage de fleurs.
Le cadeau pour la fête des mamans.
Les enfants font un trou dans la terre et y plantent une graine.
De temps en temps, il faut arroser la terre.
Lorsque les plantes ont bien poussé, il faut les mettre dans un pot un peu plus grand.
En les sortant de l'assiette, on se rend compte qu'elles ont déjà de belles racines (rebaptisées "sardines" par un enfant de la classe).
Les enfants décorent un pot en terre en dessinant des fleurs avec des marqueurs à l'acrylique.
Pour finir, nous transplantons nos plantes dans le pot en terre. C'est un travail délicat.
Ne sont-elles pas jolies nos capucines?
Les cartes pour les mamans.
Les enfants impriment le fond en peignant du plastibulle.
Pour réaliser les pétales, les enfants ont utilisé de la peinture à l'éponge.
Ensuite, ils ont découpé le coeur de la fleur.
Pour terminer, ils collent tous les éléments sur le fond.
Défi des coccinelles.
Les enfants doivent placer les coccinelles comme sur le modèle. Ils doivent être attentifs aux motifs dessinés sur les ailes et à la position de la tête. Ils doivent prendre des repères sur le modèle afin de les placer correctement. Ce jeu a des fiches en progression.
Dessin libre avec des gouaches en stick.
Les dessins libres ont beaucoup évolué depuis le début de l'année.
Nouvelles peintures.
La classe est prête pour revêtir ses nouvelles couleurs! Suite au prochain numéro.
