Toutes les couleurs.
Découverte du Livre.
Jeu de Lulu.
Les enfants lancent le dé. Ils prennent une perle de la couleur indiquée par lé dé et la place au bon endroit sur Lulu. Celui qui a placé une parle sur chaque endroit prévu à gagné.
Pantin Lulu.
Les enfants peignent ou colorient Lulu de la bonne couleur. On assemble ensuite le pantin.
Puzzle de Lulu.
4, 5 ou 6 pièces.
Découverte du livre à pois.
Réalisation de notre livre à pois.
La couverture et le dos de couverture.
Une page à cachette comme dans le livre.
Etape 1: imprimer des cercles.
Etape2: coller les gommettes.
Etape 4: coller un pois rouge sous une fenêtre.
La couverture de notre livre.
Sortie au cinéma: les nouvelles aventures de Gros-Pois et Petit-Point.
Peinture de Gros-Pois et Petit-Point.
Nous cherchons la matériel adéquat pour peindre des gros pois et des petits points. Nous avons choisi des bouchons et des coton-tige.
Gros-Pois et Petit-Point en papier mâché.
Oiseau de Pâques à l'aquarelle.
Couverture du cahier de chanson à la peinture à la voiture.
Dessin d'une poule avec modèle (sur tableau).
Défis de la poule.
Ce matin, nous avons reçu une lettre nous annonçant une surprise qu'il faudrait mériter en relevant de petits défis. La Poule (qui nous a envoyé la lettre) a joint un calendrier indiquant le jour de sa venue dans notre école.
Défi 1: essayer de donner le bon nombres de poussins aux différentes poules.
Défi 2: ranger les oeufs dans l'armoire mauve comme ils le sont dans la bleue.
Notre livre à pois (suite).
Récitation de Pâques.
Défi 3: apprendre à dessiner une poule.
Une page de notre livre à pois terminée.
Arbre de Pâques.
On commence par découper des oeufs.
Ensuite, on les décore.
Peinture d'un oeuf avec des pompons.
On commence par contourner le gabarit d'un oeuf. Ne n'est pas évident. Il faut bien le tenir!
On peut ensuite peindre en tamponnant avec les pompons.
Défi 4:peindre toute la boule d'une seule couleur.
Peinture à la bille.
Elle nous servira à réaliser une poule.
Découverte du livre.
Jeu de société de la poule.
Chaque enfant choisi une poule. Ils lancent le dé à tour de rôle. Ils font avancer la poule d'autant de cases que ce que le dé indique.Si ils tombent sur une case "panier", ils prennent le nombre d'oeufs dessinés dans le panier et les mettent dans leur boîte. Si ils tombent sur la case "lapin chipeur", le lapin chipe un oeuf dans leur boîte. Si ils tombent sur une case "poulailler", ils passent leur tour. Sur les cases "herbes", il ne se passe rien.
Le premier qui a sa boîte remplie gagne.
Gros-Pois ou Petit-Point?
Oeuf-bandelettes.
Les enfants contournent un oeuf puis y collent des bandelettes. L'oeuf sera ensuite découpé pour décorer nos fenêtres.
Peinture d'un oeuf à l'aquarelle.
Réalisation d'un puzzle de 6 pièces.
Dernier défi de la poule.
Les enfants doivent ranger les oeufs de la même manière que sur le modèle.
Transformation de notre peinture à la bille en poule.
1. On contourne un gabarit.2. On découpe sur la ligne tracée.
3. On colle sur une feuille.
4. On ajoute les derniers éléments (oeil, bec, pattes, queue)
Fin de notre bricolage Gros-Pois/Petit-Point.
Découpage des oreilles, choix et collage des yeux, choix du nez et collage des dents. Nous avons ensuite vérifié s'ils ressemblaient bien à Gros-Pois ou à Petit-Point.
